人間通訊社

人間佛教讀書會總部4月12日於佛光山岡山講堂舉辦「2025年人間佛教讀書會帶領人培訓」，禮請人間佛教讀書會總部滿穆法師、妙寧法師、覺謙法師、台灣區執行長鄧淑明、人間佛教讀書會講師林灑津等授課，司儀為國際佛光會中華總會南區協會副會長張培明，60位愛書人齊聚岡山共學。分初階、精進培訓與會長專班，以聞思修證四層次帶領法則，提升帶領人技巧，開創自利利他書香化風氣。

岡山講堂住持慧炬法師勉眾學習重要，古云「萬般皆下品，惟有讀書高」，藉閱讀提升自我視野與格局、轉換狹隘思想成無礙，多元處事態度。讀書會是廣布分會，具行動力及理念，方能永續發展。以書為友，書香聯誼討論，思想激盪，融合不同人生經歷，不同見解，見賢思齊拓展人生觀，讀書人生快樂多，故不間斷學習，豐富自我人生價值。

林灑津說，以書及人為友，教導實作桌卡，讀書會行動價值重清晰思想，「聽」尤重要，專注聽指示標註姓名、道場、分會、讀書會名稱及課程期待於桌卡，其成相見歡互動名片。讀書會永續經營，可至讀書會總部網站註冊，認證成讀書會家族一員，分享讀書樂趣，提升帶領技巧。

「讀書會，知多少?」「模擬成立讀書會」主題，滿穆法師教授初階班帶領人成立讀書會，互動提問教學。「讀書和讀書不同處?」如讀書會可分享彼此智慧。法師言，讀書會類型可多元化。「讀書會有那些優點?」如增加志同道合朋友。帶領學員模擬成立讀書會，製作讀書會組織表海報，展現讀書會宗旨、會歌、隊呼。帶領人精神態度應尊重、包容、同理、歸納整理、良好回應。

鄧淑明問及精進帶領人「現今讀書會困境是什麼?」從「人、事、時、地、物」觀點解惑。促使讀書會組織有效運作，初期建議人數10-15人，避免多數缺席無法運作。以「聞、思、修、證」四層次提問帶領，有效消化材料(聞)，引發成員參與興趣。「有效且靈活設計提問」，九宮格式問句激發對話與思考，避免封閉問題。具「引導與串聯」，引導發言者回應，連結回主題或下階段討論。遇困境，以便利貼方式拆解問題。

會長專班由妙寧法師授課，以「解讀月例會提案」為題材，藉「靈活運作帶領月例會」為示範。經驗交流，讓每位學員分享擔任會長最開心與最困難經驗。集思廣益，找解決之道，如藉督導經驗傳承。角色實務演練，導入「人間佛教讀書會帶領討論法－聞思修證」推案討論，學習如何引導與主持會議、提案討論，增進會長實際執行與溝通協調能力。

「聽與說」是帶領核心基本功，覺謙法師以「我是一個愛讀書的人嗎?」為題，培養帶領人傾聽能力。ABC角色實務演練，A為表達者，精準表達重點，B為複述者，專注諦聽A說什麼，C為觀察者。藉此訓練帶領人「聽與說」表達及觀察能力。

下午「聽與說」課程，鄧淑明和滿穆法師藉〈星雲大師談讀書〉影片素材，實務演練，討論歸納與如實複述能力(聞)及聽出表達者內在呈現多元觀點。帶領人提問整理出客觀材料重點。「有效提問」，探討主題真義。帶領時，聞思修證，不需硬性區分層次，可螺旋式帶領，依參與者反應靈活調整次第。可先聆聽並回應，後再引導回思考層次。

禪味茶點時刻，備有餅乾及佛光山人間大學岡山分校咖啡職人班老師陳佳慧、陳佳貝帶領學員，以手沖咖啡結緣。陳佳慧表示：一杯咖啡處處是禪意，更是六度修行。